八月的甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，樹(shù)木蔥郁，綠蔭如蓋?？蒲兄碇旖鹩潞屯Ｒ粯?，一大早就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，這是他在這個(gè)崗位上的第二個(gè)月，今天，他要做馬鈴薯種質(zhì)資源的繼代保存工作。

在點(diǎn)燃的酒精燈附近取掉瓶塞，用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)組培瓶，將組培瓶口邊緣灼燒滅菌，然后放在超凈工作臺(tái)的酒精燈附近，再取掉基礎(chǔ)苗的瓶塞，拿起火焰灼燒過(guò)的長(zhǎng)鑷子將基礎(chǔ)苗取出，用剪刀將基礎(chǔ)苗剪成若干段帶小片小葉的“上短下長(zhǎng)”莖段……

工作中的朱金勇認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。2023年6月碩士畢業(yè)后，朱金勇以科研助理身份回到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)劉玉匯研究員的課題組，重新回到熟悉的實(shí)驗(yàn)室，卻有著不同的感受與責(zé)任。

朱金勇說(shuō)，科研助理的工作性質(zhì)決定它是一個(gè)邊工作邊學(xué)習(xí)的崗位。過(guò)去在學(xué)生角色上，只需做好自己的課題內(nèi)容，而在剛剛過(guò)去的一個(gè)月，面對(duì)比以前更豐富、更有挑戰(zhàn)的工作，朱金勇也在積極調(diào)整自己的觀念和想法，協(xié)助老師統(tǒng)籌安排好課題組各個(gè)部分的實(shí)驗(yàn)以及確保整體實(shí)驗(yàn)進(jìn)展能夠如期完成。

“我?guī)е厴I(yè)時(shí)的迷茫，也逐步在適應(yīng)新的工作內(nèi)容?！敝旖鹩赂嬖V記者，依托課題組的研究方向，他重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)馬鈴薯塊莖中類黃酮生物合成、抗旱機(jī)理以及水分高效利用栽培技術(shù)等方面的內(nèi)容。

朱金勇說(shuō)，這份工作充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，他會(huì)利用好這一段時(shí)間，向課題組其他成員多多學(xué)習(xí)，接受更多的新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自己的綜合能力。

（科技日?qǐng)?bào)記者 頡滿斌 通訊員 王國(guó)強(qiáng)）